心理健康教育教案<br />课时：1 第 4 课 赢得友谊<br />教学目的<br />1、通过活动使学生认识到维护真情友谊注意的基本原则。<br />2、学会正确处理与朋友之间发生的突发矛盾，学会调控自己<br />的情绪。<br />教学重点 懂得友谊的珍贵，掌握赢得友谊的好方法。<br />教学难点 与朋友交往的心态<br />课前准备 课件 音乐 彩色卡片<br />教<br />学<br />内<br />容<br />及<br />过<br />程<br />一暖身活动<br />（音乐）《朋友》，律动，揭示主题。<br />二转换活动—我的朋友<br />1交流：第一次相识<br />2好朋友名单<br />你有几个好朋友？为什么有多有少？<br />分享：与朋友相处，良好的行为会使我们能赢得更多的<br />朋友。<br />3小游戏——“忍痛割爱” <br />（1）现在要请你忍痛割爱了。请你慎重考虑，从好友名<br />单中去掉一个人，用笔把他的名字划去，一旦划去，就意味<br />着他从你的生活中消失了。划去之前你要不断的回忆他在平<br />日里给你带来的快乐，可现在他要消失了，想到这些，你会<br />很难过，但你还是要坚决的把他划去。<br />（连划三次，交流每一次划掉的原因）<br />你的好朋友已经越来越少了。现在请你做出最艰难的抉<br />择。请你只保留一个人，在他的名字上划※。请选择。讲明<br />原因。<br />问：你为什么迟迟不能狠下心做出最后的抉择？那一刻<br />你想到了什么？<br />（2）游戏分享：看重优点，宽容缺点。<br /> <br /> <br />教<br />学<br />内<br />容<br />及<br />过<br />程<br />三工作活动——“友谊之树常青”<br />1出示“友谊之树”，你希望自己的友谊之树是哪一棵？为<br />什么？<br />是啊，谁都希望自己的朋友更多些，那样快乐就会更多，<br />悲痛减少。（格言一）<br />2交友愿望：<br />你喜欢和什么样的人交朋友？不喜欢和什么样的人交朋<br />友？<br />小结：你在要求别人的同时，别人也在这样要求你。所以<br />交友要平等。（格言二）<br />3友谊格言<br />许多名人更注重珍惜友谊，让我们一起来看看吧！（出示<br />课件）<br />四结束活动<br />有朋友真好。<br />1说出自己的愿望<br />你还想和班级里的谁交朋友？为什么？大声告诉他。<br />2制作交友卡<br />把你的心里话悄悄地告诉他。<br />五总结<br />其实生活中的交友方式有很多，只要你带着真心，就一定<br />会交到更多的朋友，赢得友谊！<br />板书设计 课后回顾<br />4．赢得友谊<br />嫉妒 宽容<br />自以为是 理解<br />说谎 互相帮助<br />任性 守信用<br />欺负人 不计较<br />
