<br /> <br />游戏：石头、剪刀、布<br />规则：两位异性同学为一组,面对面进行游戏。<br />输的人要被对方拉一下耳朵；<br />同时出“剪刀”就互相微笑；<br />同时出“石头”就互相握手；<br />同时出“布”就互相拥抱.<br /> <br />游戏：石头、剪刀、布<br />规则：两位异性同学为一组,面对面进行游戏。<br /> 输的人要被对方拉一下耳朵；<br /> 同时出剪刀就互相微笑；<br /> 同时出石头就互相握手； <br /> 同时出布就互相拥抱.<br /> <br />异性疏远期<br />大约10—13岁 <br />青春期<br />异性疏远期的表现：<br />原本互相打闹的男孩女孩，忽<br />然彼此生疏起来，对性别十分敏<br />感，开始对异性暂时疏远，但<br />会对异性产生朦胧的好感。<br /> <br /> <br />喜欢你很久了<br />我喜欢你，请你接受我吧！<br /> <br />如果女生把信寄出去了，你<br />就是那个男生，收到信后你<br />会怎样处理？ <br /> <br />• 做法一：男生把信在全班传开，全班的同学都知道了 <br />• 这件事。<br />• 做法二：男生和女生进行交谈，男生感谢了女生对自 <br />• 己的欣赏，希望大家继续做好朋友，努力学习<br />• 去实现自己的愿望。<br />• 做法三：男生不刻意处理这封信，但减少与这个女生<br />• 单独接触，要与女生商讨学习时也叫上别的同<br /> 学，在班上也很积极地参与集体活动。<br /> 做法四：男生把这件事告诉了信任的老师和父母，并<br /> 向他们征求意见。<br />1<br />2<br />3<br />4<br /> <br /> 假如这个女生再三思考，<br />最终没有寄出这封信，她可<br />以怎样摆脱这份情感的困<br />扰呢？ <br /> <br />方法一：把苦闷的情绪宣泄出来 <br /> <br /> 摆脱情感困扰的方法：<br />方法二：转移注意力<br /> <br />• 青春畅想 青春真情告白 对面的男孩、女<br />孩看过来 1、男女生小组讨论受<br />欢迎的异性具有哪些特征。<br />2、讨论完毕后把特征记录<br />在纸上，每张纸只能写一个<br />特征。<br /> <br />3、把写好的纸贴在对应<br />位置。<br />你们觉得受欢迎的男生或女生<br />的身上应具有哪些特征？ <br /> <br />• 青春畅想 青春真情告白 对面的男孩、女<br />孩看过来 1、男女生小组讨论受<br />欢迎的异性具有哪些特征。<br />2、讨论完毕后把特征记录<br />在纸上，每张纸只能写一个<br />特征。<br /> <br />3、把写好的纸贴在对应<br />位置。<br />你们觉得受欢迎的男生或女生<br />的身上应具有哪些特征？ <br /> <br /> <br /> 摆脱情感困扰的方法：<br />方法一：把苦闷的情绪宣泄出来 <br /> 1、找心理老师、知心朋友、信任的人倾诉，获得帮助。<br /> 2、写日记，把这份感情变成自己的秘密。<br /> 3、积极参加体育运动<br />方法二：转移注意力<br /> 1、让自己忙起来，以致自己无暇胡思乱想 。<br /> 2、发展自己的兴趣爱好 。<br /> 3、扩大交往范围，避免与小雪单独交往 。<br />
