人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.7□2是3的倍数，□里最大能填（ ）。 A.5 B.6 C.7 D.92.自然数（0除外）按因数的个数分，可以分为（ ）。A.奇数和偶数 B.质数和合数 C.质数、合数和13.一个边长是质数的正方形，其面积一定是（ ）。 A.奇数 B.合数 C.质数4.从右面看到的是（ ）。A. B. C. 5.下面是用同样大的正方体搭成的四组物体，从正面观察有三组形状相同，不相同的一组是（ ）。 6.要使四位数42 7是3的倍数，横杠内应填（ ）。A.0、3、6、9 B.2、5、8 C.任何数字二.判断题(共6题，共12分)1.长方体和正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。（ ）2.一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。（ ）\n3.一个数先缩小到原来的，再扩大到所得数的100倍，小数点位置没有变化。（ ）4.在正整数的范围内，除了2以外，所有的偶数都是合数。（ ）5.偶数都能被2整除。（ ）6.奇数加偶数一定是奇数。（ ）三.填空题(共8题，共13分)1.8100毫升=（ ）升 9立方分米=（ ）立方厘米2.物体所占空间的（ ）叫做物体的体积。3.把一个正方体平放在底面，有（ ）个面露在外面，静止观察最多能看到它的（ ）个面。4.至少用（ ）个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米，那么拼成的大正方体的体积是（ ）立方厘米。5.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体，把这些小正方体排成一排，共长（ ）米。6.一个因数=（ ）÷（ ）。7.正方形的面积是9平方分米，如果它的边长扩大10倍，面积扩大（ ）倍。8.看图填空。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共8分)\n1.用5个小正方体木块摆一摆。如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？2.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？六.解答题(共6题，共33分)1.一天，在工厂里小张和师傅正在干活，车间主任过来说：“我们车间运来了一批正方体铁块，但这些正方体铁块需要进行再加工我们才能用。这批铁块有三种，一种表面积是54平方厘米，一种表面积是96平方厘米，另外一种是150平方厘米，现在你们俩要把这三种铁块熔成一个大正方体（不计损耗），小张，你知道这个大正方体的体积是多少吗？”师傅说：“小张，车间主任考你呢！你能回答吗？”小张说：“这很简单！”不一会儿，小张就给出了答案，师傅和车间主任赞不绝口，夸小张聪明.你会算吗？2.养殖场鸡是鸭的4倍，鸡比鸭多15000只，鸡和鸭各养了多少只？3.把下面的数填在合适的圈里.1；2；3；4；5；6；8；12；18；24；30；36；72；90\n4.从一块正方形的木板上锯下宽为3分米的一根木条以后，剩下的面积是108平方分米，则木条的面积是多少平方分米？5.晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗？如果按了50下呢？6.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些？为什么？ 参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.A5.C6.B二.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√三.填空题1.8.1；90002.大小3.5；34.8；10005.106.积；另一个因数7.1008.8；16四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）\n五.作图题1.1种2.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。六.解答题1.216立方厘米2.4-1=3；15000÷3=5000（只）；5000+15000=20000（只）；答：鸡有20000只，鸭有5000只。3.6的倍数有：6、12、18、24、30、36、72、90；72的因数有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72；填表如下：4.解：把108分解质因数：108＝2×2×3×3×3＝12×9。由此可见，9加3正好等于12，所以正方形木板的边长是12分米。所以木条的面积是12×3＝36（平方分米）。答：木条的面积是36平方分米.5.解：一开始灯是开着的，按一下是关着的，按两下是开着的，按三下是关，按四下是开，按五下是关.....可以看出奇数次，灯是关着的状态，按偶数次是开着的，所以按第50下的时候，灯是开着的。\n答：按5下，灯暗，按50下灯是亮着的。6.用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒，说明两个盒子的容积一样大。兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。慧慧盒子里的书大一些。
