人教版一年级数学上册认识图形（一）,目录01.学习新知02.巩固提升03.分层训练,第一部分学习新知,把形状相同的物品放在一起学习新知,和的形状相同。和的形状相同。和的形状相同。和的形状相同。学习新知,第二部分巩固提升,把等这样长长方方的、有平平的面、不易滚动的物体叫做长方体，如。巩固提升,把像等这样四四方方的、有平平的面、不易滚动的物体叫做正方体，如。巩固提升,把像等这样直直的、上下一样粗细、两头圆圆的、平平的物体叫做圆柱，如。把像这样圆圆的、可以随意滚动的物体叫做球，如。巩固提升,长长方方的，有6个平平的面，面有大有小，不能自由滚动。长方体正正方方的，有6个平平的面，面的大小一样，不能自由滚动。正方体巩固提升,直直的，上下一样粗，两端圆圆的、平平的，放倒在桌子上，能够滚动。圆圆的，放在水平面上可以任意滚动。圆柱球巩固提升,2个可以拼成一个长方体巩固提升,两个可以拼成一个长方体巩固提升,三个可以拼成这样的图形。巩固提升,四个可以拼成正方体。巩固提升,两个可以拼成圆柱。巩固提升,所有的积木都要用上！巩固提升,把球放在3个长方体上面，可以放稳。巩固提升,第三部分分层训练,基础知识基本技能综合能力分层训练,（1）是正方体的画“”，是长方体的画“”。（1）是正方体的画“”，是长方体的画“”。（）（）分层训练,（2）是圆柱的画“”，是球的画“”。（）（）分层训练,2.（重点题）找朋友。分层训练,分层训练,图中的长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个。3222分层训练,5.（易错题）在能放稳的图形下面画“√”。（2）（1）（）（）√分层训练,6.（探究题）下面各有几个正方体？先数一数，再摆一摆。（2）（1）（）个（）个4（2）（1）（）个（）个735分层训练,人教版一年级数学上册课程结束
