人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习一.选择题(共10题，共20分)1.下面的图案用到了（ ）原理。A.平移 B.旋转 C.对称2.分针围绕钟面中心顺时针旋转3圈后，时针围绕钟面中心顺时针旋转了（ ）。A.60° B.90° C.180° D.360°3.从323中至少减去( )才能被3整除。 A.4 B.3 C.24.一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（ ）。 A.21600平方厘米 B.150平方厘米 C.125立方厘米5.如果a是质数，那么下面说法正确的是（ ）。 A.a只有一个因数 B.a一定不是2的倍数 C.a只有两个因数 6.汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（ ），车轮的运动是（ ）。A.旋转 B.平移 C.轴对称\n7.一本书，第一天看了全书的 ，第二天又看了全书的。第二天比第一天少看了全书几分之几？正确的解答是（ ）。 A. B. C. D. 8.如何将○移动到△的位置，下面方法（ ）是正确的。 A.将○向上移动4格，再向右移动3格。B.将○向上移动3格，再向右移动3格。C.将○向右移动4格，再向上移动3格。9.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是（ ）。 \nA. B. C. D. 10.一个数既是48的因数，又是6的倍数，这个数不可能是（ ）。 A.48 B.24 C.16 二.填空题(共10题，共30分)1.在括号里填“升”或“毫升”。1瓶墨水是50（ ） 1桶汽油约20（ ）1盒牛奶是250（ ） 1桶花生油是5（ ）2.在推导平面图形的面积公式时，用到平移或旋转的有________。3.一个正方体的棱长扩大2倍，则它的表面积就扩大（ ）倍，它的体积就扩大（ ）倍。4.能同时被2，3，5整除的最大两位数是（ ），最小三位数是（ ），最大三位数是（ ）。5.一个立体图形从左面看到的平面图形是，从上面看到的平面图形是， 这个立体图形由（ ）个小正方体组成。6.风扇转动属于（ ）现象，汽车在笔直的公路上行驶，汽车的运动属于（ ）现象，推拉抽屉属于（ ）现象。7.与时针旋转方向相同的是（ ）旋转，相反的是（ ）旋转。8.7角写成分数是_______元，写成小数是_______元．12g写成分数是_______kg，写成小数是_______kg． 9.最小的奇数是（ ），最小的质数是（ ），最小的合数是（ ）。10.图形（1）是以点（ ）为中心旋转的；图形（2）是以点（ ）为中心旋转的；图形（3）是以点（ ）为中心旋转的。\n三.作图题(共5题，共31分)1.将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B与图形C。2.先画一画，再用数对表示各点的位置。\n（1）三角形ABC向下平移3格得到三角形A'B'C'，请你画出得到的图形，并用数对表示平移后的图形各顶点的位置。（2）把三角形ABC绕C点顺时针旋转180°所得的图形A＂B＂C画出来，并用数对表示出顶点A＂，B＂的位置。3.（1）点M的位置可用数对（ ）表示，点N的位置可用数对（ ）表示，点P的位置可用数对（ ）表示。（2）从方格图上标出点L（3，5）并把M、N、P，L四个点用线依次连成一个平行四边形，再绕P点顺时针旋转90°。\n4.把通过旋转和平移就能达到图形A位置的图形涂上颜色。5.找规律，接着画图形。四.解答题(共10题，共58分)1.有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中至少取出一张组成一个数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。2.从一块长26厘米的铁皮的四角剪去四个边长是3厘米的小正方形，再捍接成长方体铁盒，这个盒子的容积是840立方厘米。这块铁皮原来宽是多少厘米？3.分组游戏一次学校校外活动，全校有400人参加，五年级数学王老师问班上的同学：“如果我们把这400人分成20个组，每个组的人数必须是质数，同时让最大的质数尽可能小，让最小的质数尽可能大，这最大、最小的两个质数的差是多少？”你会算吗？4.妈妈在魔方的六个面贴上了1～6这6个数字。第一次心心看到了 \n第二次心心又看到了 你能帮心心找到1对应几，2对应几，3对应几吗？5.1＋2＋3＋……＋999＋1000＋1001的和是奇数还是偶数？请写出理由。6.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。从上面看到的是。7. 李强收集了南京和哈尔滨2016年4月某一周每天的最高气温，结果如下：（1）根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图。\n（2）根据题意可知，南京的日最高气温从（ ）日至（ ）日这一天上升得最快，从（ ）日至（ ）日这一天下降得最快。（3）哈尔滨的日最高温有三天比较平稳，是（ ）日至（ ）日。（4）这两个城市（ ）日的日最高气温最接近，（ ）日的日最高气温相差最大。8.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本，售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗？为什么？9.如图是某地一天的气温记录折线图：\n算一算：这一天的平均气温是多少？10.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？参考答案一.选择题1.B2.B\n3.C4.B5.C6.B；A7.A8.C9.B10.C二.填空题1.毫升；升；毫升；升2.圆，三角形，平行四边形，梯形，圆等3.4；84.90；120；9905.6个或7个或8个（答案不唯一）6.旋转；平移；平移7.顺时针；逆时针8.；0.7；；0.012 9.1；2；410.B；A；D三.作图题1.如图：2.（1）A’（8，4），B’（4，2），C’（8，2）。\n（2）A＂（8，3），B＂（12，5）。3.（1）（1，4）；（1，1）；（3，2）（2）4.如图：\n5.如下：四.解答题1.有6个是质数，分别是2、3、7、23、37、73。2.解：盒子的长：26﹣3﹣3=20（厘米）；盒子的宽：840÷（20×3）=840÷60，=14（厘米）；铁皮原来的宽：14+3+3=20（厘米）；答：这块铁皮原来宽是20厘米3.\n解：要让最大的质数尽可能小，最小的质数尽可能大，就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”，因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20＝20，与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23，且19×15＋23×5＝400，所以最大质数和最小质数的差是23－19＝4。4.解：2对应6，1对应4，3对应5。5.解：1到1001之间一共有1001个数，其中有奇数501个，偶数500个又因为偶数加偶数等于偶数，奇数个奇数相加是奇数，所以501个奇数加起来是奇数，故这1001个数相加是奇数6.7.（1）（2）20；21；22；23（3）19；21（4）20；228.不对，因为两种笔记本的价格和付出的钱都是5的倍数，找回的钱也应该是5的倍数。9.（12+18+21+24+32+22）÷6 \n=129÷6=21.5（摄氏度）答：这一天的平均气温是21.5摄氏度。10.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。
