人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习一.选择题(共10题，共20分)1.下面（ ）是顺时针旋转一周后的图形。 A. B. C. D. 2.下列说法正确的是（ ）。 A.当7时，是真分数 B.在0.3、和中，最大的数是0.3 C.=，它们的分数单位相同 D.20以内既是合数又是奇数的数有2个3.自然数中，凡是17的倍数（ ）。 A.都是偶数 B.有偶数有奇数 C.都是奇数4.下列属于旋转现象的是（ ）。 \nA.钟表的摆动 B.小鸟的飞翔 C.汽车向前行驶 D.国旗的升降5.如右图，将三角形A绕点O（ ），可以得到三角形B。 A.按顺时针方向旋转60° B.按逆时针方向旋转60°C.按顺时针方向旋转90° D.按逆时针方向旋转90°6.（ ）同时是2、3、5的倍数。 A.345 B.470 C.1507.口算。+=（ ）A. B. C.8.既是2的倍数，又是3和5的倍数的最大两位数是（ ）。 A.90 B.96 C.999.下列现象中，既有平移现象，又有旋转现象的是（ ）。 A.正在工作的风扇叶片 B.在笔直道路上行驶的汽车 C.运行中的观光电梯 D.传输带上的物品10.一个数的因数的个数是（ ）。 A.无限的 B.有限的 C.无法确定的二.填空题(共10题，共24分)\n1.把一个最简分数的分子缩小6倍，分母扩大7倍后是，原来这个分数是（ ）；的分母加上63，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）；一个分数分子与分母的和是90，将分数约分后是，原来这个分数是（ ）。2.在4、9、36这三个数中：（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ ）个。3.一个长方体木块，横截面的面积是15平方厘米，长2分米，它的体积是（ ）立方厘米。4.填一填。72分＝（ ）时 600kg＝（ ）t125cm＝（ ）dm 35dm2＝（ ）m25.将一幅图画对折后，压平，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形是（ ）图形，对折的折痕就是这个图形的（ ）。6.如右图，图形D可以看作图形B绕（ ）点，沿顺时针方向旋转（ ）得到的。 7.刘店乡有一块长方形的牧地，长是宽的2倍，一辆汽车以每小时36千米的速度绕牧场一周需要0.5小时，这个牧场的面积是（ ）平方千米。8.在乘法里，一个因数扩大3倍，另一个因数扩大4倍，积扩大（ ）倍。9.这些现象哪些是"平移"现象，哪些是"旋转"现象：张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。妈妈用拖布擦地，是（ ）现象。自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。\n10.元是 角，用小数表示是 元。三.作图题(共5题，共22分)1.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？2.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。你能猜出这两个物体的原来形状吗？3.用5个小正方体木块摆一摆。如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？4.以点O为旋转中心，利用旋转变化设计出美丽的图案。\n5.动手操作.图形绕O点顺时针旋转90°，再向右平移5格.四.解答题(共10题，共60分)1.说一说如图中图形A是怎样变换得到图形B的。2.阳光小学一至六年级学生参加社团活动人数统计如下表：\n（1）请根据上表的数据，制成折线统计图。（2）（ ）年级参加的人数最多，比最少的年级多（ ）人。（3）从下图中你还能得到什么信息？3.据统计，制造2000双一次性筷子需砍伐1棵树木，全国每天要生产一次性筷子达1亿多双，制造1亿双一次性筷子要砍伐多少棵树？4.一块长30厘米，宽25厘米的长方形铁皮，从四个角各切掉一个边长是5厘米的正方形，然后做成盒子。盒子的表面积是多少？它的容积是多少？5.棱长是2米的正方体盒子，可以放进去多少个棱长是4dm的小正方体？6.添上合适的线段，画成正方体.\n7.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？ 8.1001根小棒，装在9个相同的盒子里，如果要求每盒都是奇数，能不能装?9.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里，要求每个袋子里面的蛋糕个数相同，请问可以怎么装?10.如图描述了小瑜昨天放学回家的行程情况：（1）从图中你可以看出哪些信息？（2）如果今天小明是直接回家，从学校走到家一共用了15分钟，请你帮小立画出回家的路线.参考答案一.选择题1.A2.D3.B\n4.A5.C6.C7.B8.A9.B10.B二.填空题1.；49；2.36 4 9，4 9 36；9，无数。3.3004.1.2；0.6；12.5；0.355.轴对称；对称轴6.O；180°7.188.129.旋转；平移；平移；旋转10.3；0.3三.作图题1.解：最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。2.解：答案不唯一，可能是两个长方体，也可能是两个圆柱，也可能是一个圆柱和一个长方体……3.1种4.解：如图所示：5.解：原图形绕O点顺时针旋转90°，然后向右平移5格后的图形，如图所示：\n四.解答题1.通过旋转、平移得到。以O为中心，先顺时针旋转90°，再向右平移6个格、向上平移1个格得到B。2.（1）（2）六；64（3）答：我还能知道：年级从低到高参加的人数逐渐增加。3.解：100000000÷2000=50000 1×50000=50000（棵）答：制造1亿双一次性筷子要砍伐50000棵树。4. 30×25－5×5×4=650（平方厘米）\n（30－5×2）×（25－5×2）×5=1500（立方厘米）答：做成盒子的表面积是650平方厘米，容积是1500立方厘米。5.解：2米＝20dm所以棱长是2米的正方体盒子的体积是20×20×20＝8000（立方分米）棱长是4dm的小正方体的体积是4×4×4＝64（立方分米）所以可以放进去8000÷64＝125（个）答：可以放进去棱长是4dm的小正方体125个。6.解：正方体7.5×5×6×3=450（ 平方厘米）450－5×5×4=350（ 平方厘米）答：拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。8.解：9个奇数的和一定是奇数，所以能装。答：能装。9.解：1×30＝30、2×15＝30、3×10＝30、10×3＝30、15×2＝30、30×1＝30答：可以装进1个袋子，2个袋子，3个袋子，10个袋子，15个袋子，30个袋子，一共六种装法\n10.（1）解：从统计图中可知，小瑜放学没有直接回家，而是在路上逗留了一会，即折线与时间轴相持平的线段为小瑜逗留的时间，逗留的时间为15﹣5＝10分钟。（2）解：作图如下：
