人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个合数至少有（ ）个因数。A.1 B.2 C.32.日常生活中不属于旋转现象的是（ ）。 A.摩天轮 B.旋转木马 C.火车过直线隧道3.甲、乙两人从同一地点骑自行车出发，在同一条路上行驶到某地，他们离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的关系如图所示。根据图中的信息，错误的说法是（ ）。A.他们都行驶了18千米 B.乙比甲晚出发了0.5小时C.甲、乙两人同时到达目的地 D.相遇后甲的速度小于乙的速度4.一个棱长为3分米的正方体，可以切成棱长为1厘米的正方体（ ）块。 \nA.27 B.54 C.2700 D.270005.一个质数的因数有（ ）个。 A.1 B.2 C.36.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，它的表面积扩大为原来的（ ）倍，体积扩大为原来的（ ）倍。A.2 B.4 C.6 D.8二.判断题(共6题，共12分)1.合数与质数相乘，积还有可能是质数。（ ）2.因为20÷4=5，所以20是倍数，4是因数。（ ）3.45是倍数，5是因数。（ ）4.一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。（ ）5.正方体有四个面，每个面都相等。（ ）6.相邻的两个自然数中，一个是偶数，一个是奇数。（ ）三.填空题(共8题，共21分)1.一个长方体木块，横截面的面积是15平方厘米，长2分米，它的体积是（ ）立方厘米。2.—瓶矿泉水有500毫升，两瓶矿泉水是（ ）毫升。3.最小的奇数是（ ），最小的质数是（ ），最小的合数是（ ）。4.如图所示，图形①经过（ ）变换得到图形②；图形②经过（ ）变换得到图形③；图形③经过（ ）变换得到图形④。 \nA.平移 B.旋转 C.轴对称 D.都不是5.容器容纳物体的________，叫做物体的容积。6.填一填。公顷=_______平方米 小时=_______小时_______分4平方米=_______平方厘米 84升=_______毫升 7.填一填。（1）图形①绕点O逆时针旋转90°，到图形（ ）所在的位置。（2）图形②绕点O逆时针旋转90°，到图形（ ）所在的位置。（3）图形②绕点O逆时针旋转（ ）到图形④所在的位置。8.图形（1）是以点（ ）为中心旋转的；图形（2）是以点（ ）为中心旋转的；图形（3）是以点（ ）为中心旋转的。\n四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共1题，共5分)1.把通过旋转和平移就能达到图形A位置的图形涂上颜色。六.解答题(共6题，共28分)\n1.自然数中按是不是2的倍数可以分两类，一类是2的倍数，一类不是2的倍数.是2的倍数的数叫什么数？不是2的倍数的数叫什么数呢？2.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？3.一个由小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？4.明明和妈妈步行到2000米远的超市购物，返回时从文具店买钢笔回家.请根据折线图回答问题.（1）明明和妈妈在超市购物停留了（ ）分钟。（2）明明家离文具店有（ ）米。（3）明明和妈妈去超市时步行的平均速度是每小时多少米？5.一个建筑队原计划八月份筑路千米，结果上半月筑路千米，下半月筑路千米。实际超过计划多少千米？6.分组游戏\n一次学校校外活动，全校有400人参加，五年级数学王老师问班上的同学：“如果我们把这400人分成20个组，每个组的人数必须是质数，同时让最大的质数尽可能小，让最小的质数尽可能大，这最大、最小的两个质数的差是多少？”你会算吗？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.D5.B6.B；D二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.3002.10003.1；2；44.C；A；B5.体积6.4000；8；45；40000；84000 7.（1）④（2）①（3）180°8.B；A；D四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.；0；\n五.作图题1.如图：六.解答题1.偶数,奇数2.42名学生要分成甲，乙两队，因为：奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数，如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数；答：如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数。3.最少需要4个小正方体，最多可以有6个小正方体。4.（1）30（2）800（3）解：2000÷（30÷60）=2000÷0.5=4000（米）答：步行的平均速度是每小时4000米。5.；答：实际超过计划千米。\n6.解：要让最大的质数尽可能小，最小的质数尽可能大，就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”，因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20＝20，与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23，且19×15＋23×5＝400，所以最大质数和最小质数的差是23－19＝4。
