小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中,( )是直角。 A. B. C. D.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.4.只有一个直角的图形是（ ） A. B. C. D.5.下面哪些图形是角?（ ）\nA. B. C.6.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）2.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）3.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）4.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）5.角的大小与边的长短有关。( )6.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 三.填空题(共8题，共25分)1.图中有______个角，其中有______个直角。图中有______个直角。图中一共有______个角。\n2.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：______。 （2）直角有：______。 （3）比直角小的角有：______。 （4）比直角大的角有：______。3.填上角的名称。 _____角 _____角 _____角 _____角4.红领巾上有_____个角，_____个锐角，_____个钝角。5.填一填。\n _____角；_____角。6.下图中共有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。7.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。8.按从大到小的顺序排列下面四个角 ______＞______＞______＞______四.解答题(共6题，共35分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.D5.C\n6.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√三.填空题1.8；5；3；72.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF3.钝；锐；直；钝4.3；2；15.钝；直6.8；8；37.直8. ④；①；③；②四.解答题1.三角形，3个角。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.解：都是直角 4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.一共有24个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
