小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 2.下面哪些图形的角都是直角（ ） A. B. C. D.3.下面图形中,( )是直角。 A. B. C. D.4.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.35.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐6.下图中是钝角的是（ ）。\nA. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）2.直角有一个顶点、两条边。 ( )3.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）4.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）5.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）6.图中有6个角。（ ） 三.填空题(共8题，共19分)1.填一填。 _____角；_____角。2.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。3.共有______个锐角，______个钝角，______个直角。4.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。 \n5.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？6.下面画的图形共有_____个直角。7.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。8.如图：一共有_____个角，请你标出直角。四.解答题(共6题，共34分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ \n2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.A5.B6.C二.判断题\n1.√2.√3.×4.×5.√6.×三.填空题1.钝；直2.33.2；2；64.2；2；15.1；26.127.4；3；2 8.9； 四.解答题1.解：都是直角 2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.如图：4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.8个；如：“目”有12个直角。6.16个角,14个锐角,4个钝角
