小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 4.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.65.下面的角哪一个是直角？（ ） \nA. B.6.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.图中共有4个角。 （ ）2.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）3.所有的锐角都一样大。 （ ）4.直角有一个顶点、两条边。 ( )5.角的大小和边的长短有关。 （ ）6.“ ”不是角。 （ ） 三.填空题(共8题，共29分)1.比一比哪个角大？∠1_____∠2∠1_____∠3∠1_____∠4∠2_____∠3\n∠2_____∠4∠3_____∠42.指出下列各图中各有几个角？（1）______个（2）______个（3）______个3.数一数下面的图形中各有几个直角。_____个 _____个 _____个4.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。5.\n（1）一副三角尺中共有_____个直角和_____个锐角。（2）如图，_____号角和_____号角可以拼成一个钝角。6.选一选。 A、 B、 C、 （1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____7.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角 _____个角 _____个角 _____个角8.三角板上的三个角中，有______个直角。四.解答题(共6题，共30分)\n1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题\n1.B2.B3.A4.C5.B6.A二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×三.填空题1.>；<；<；<；<；>2.（1）4（2）3（3）43.2；8；14.4；16；165.（1）2；4（2）①；② 6.（1）A（2）A（3）B（4）C7.3；6；4；28.一四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.16个角,14个锐角,4个钝角4.三角形，3个角。5.解：4×3=12（个）6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
