小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.是（ ） A.角 B.不是角2.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.33.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.4.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 5.下图中有______个角，其中有______个是直角。 \nA.2 B.3 C.4 D.56.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。 A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）2.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )3.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）4.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）5.任何一个锐角都比直角小。 （ ）6.角的大小与边的长度无关。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.数一数，填一填。有_____个角，有_____个角， 有_____个角。2.数一数。 上图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。3.下面的图形中有（ ）个直角。\n 4.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。5.下图中共有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。6.数一数，下面图形中有______个角，其中直角有______个。7.数数图中有______个角。8.分一分。\n锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。四.解答题(共6题，共29分)1.数一数图中有几个直角？2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.请你数一数，下图中共有多少个角? \n4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.D；A6.C二.判断题1.√2.×3.√4.× 5.√6.√三.填空题1.1；8；10 2.3；7；1 3.44.4；16；165.8；8；36.6；1\n7.68.1、3、7；4、6；2、5四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.解：4×3=12（个）3.6(个)4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
