小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 2.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.3.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.4.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.5.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角\n6.只有一个直角的图形是（ ） A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）2.大于90°的角是钝角。 （ ）3.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( ) 4.直角有一个顶点、两条边。 ( )5.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）6.一个长方体上共有8个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。2.一个三角板上有________个直角，________个锐角。3.数一数，下面图形中各有几个角。____ ____ ____\n____ ____ ____4.（1）一副三角尺中共有_____个直角和_____个锐角。（2）如图，_____号角和_____号角可以拼成一个钝角。5.数一数。_____锐角，_____个直角，_____钝角。6.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)\n _____角7.下图中有_____个角。8.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。四.解答题(共6题，共31分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.添一笔。 变成两个新的直角。4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.C；B；A2.B3.B4.A5.B6.D二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.钝2.1；23.4；4；3；7；12；184.（1）2；4（2）①；② 5.2；4；26.钝\n7.38. B；角B四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.如图：4.一共有24个直角。5.如图：6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
