小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐3.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.64.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.35.下面的图形中有（ ）个直角。\nA.2个 B.3个 C.4个 D.5个6.比较下面各组角的大小。大的是( )。A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 2.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）3.角的两边越长，角越大。 （ ） 4.所有的直角都一样大。 （ ）5.角的大小同边的长短有关。 （ ）6.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )三.填空题(共8题，共20分)1.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。2.一个角由_____个顶点_____条边组成。 \n3.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。4.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。5.数数下图中各有几个角。 _____个； _____个； _____个； _____个。6.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：________＜________＜________。7.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。8.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。\n四.解答题(共6题，共31分)1.请你数一数，下图中共有多少个角? 2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？\n参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.B6.A二.判断题1.√2.×3.× 4.√ 5.×6.×三.填空题1.（1）1（2）22.1；23.5；34.一；两5.1；3；6；106.锐角；直角；钝角7.图B；图A 8.钝角；直角；锐角四.解答题1.6(个)2.如图：3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。\n5.三角形，3个角。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
