小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 2.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D. 3.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.84.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.5.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能\n6.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个锐角都比直角小。 （ ）2.下面各图形中是角。（ ）3.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）4.图中有3个角。 ( )5.折扇打开就组成了一个角。 ( )6.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。2.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。\n3.三角板中，有_____个直角，其余的都是_____。4.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。 5.如图，一共有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。6.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。7.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角8.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____\n四.解答题(共6题，共31分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.添一笔。 变成两个新的直角。3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.D\n6.C二.判断题1.√2.√3.√ 4.√5.√6.×三.填空题1.钝角；直角；锐角2.4；6；63.1；锐角4.2；2；15.5；2；2 6.1；0；2；4；直7.钝8.（1）4（2）3（3）6（4）4 四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.如图：3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.如图：\n5.8个；如：“目”有12个直角。6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
