北师大版数学七年级上册5.2求解一元一次方程（第3课时）
英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸草书.这是古代埃及人用象形文字写在一种用纸莎草压制成的草片上的著作，它于公元前1700年左右写成.这部书中记载了许多有关数学的问题，下面的问题2就是书中一道著明的求未知数的问题：数学小史料导入新知
思考：（1）题中涉及到哪些数量关系和相等关系？（2）引进什么样的未知数，你能根据这样的相等关系列出方程吗？问题2:一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数.导入新知
分析：设这个数为x，根据题意，得思考：这个方程与前面学过的一元一次方程有什么不同？怎样解这个方程呢？x+x+x+x=33导入新知
1.掌握解一元一次方程中“去分母”的方法.2.掌握含分母的一元一次方程的解法并归纳解一元一次方程的步骤.3.会灵活地选择合理的方法解题，体验把“复杂”转化为“简单”的基本思想.素养目标
2.去分母时要注意什么问题?想一想1.若使方程的系数变成整系数方程，方程两边应该同乘以什么数?解方程：-2=-知识点解有分母的一元一次方程交流讨论探究新知
系数化为1去分母(方程两边同乘各分母的最小公倍数)移项合并同类项去括号小心漏乘，记得添括号！-2=-5（3x+1）-10×2=（3x-2）-2（2x+3）15x+5-20=3x-2-4x-615x-3x+4x=-2-6-5+2016x=7x=探究新知
下列方程的解法对不对？如果不对，你能找出错在哪里吗？解方程：解：去分母，得4x-1-3x+6=1移项，合并同类项，得x=4方程右边的“1”去分母时漏乘最小公倍数6去括号符号错误约去分母3后，(2x-1)×2在去括号时出错思考:-=1探究新知
两边同时除以-，得x=-28.解方程：解：去括号，得x+2=x+5.移项，得x-x=5-2.合并同类项，得-x=3.解有分母的一元一次方程素养考点探究新知还有其它解法吗？例1（x+14）=（x+20）
4x-7x=140–56.4（x+14）=7（x+20）.4x+56=7x+140.-3x=84.解方程：解：去分母，得去括号，得移项，得合并同类项，得两边同时除以-3，得移项合并同类项去分母去括号未知数的系数化为1探究新知（x+14）=（x+20）x=-28.
解法二：去分母解法一：去括号解方程：探究新知你喜欢哪种解法呢？（x+14）=（x+20）x=-28x+2=x+5x-x=5-2-x=34x-7x=140–564（x+14）=7（x+20）4x+56=7x+140-3x=84x=-28
（1）（2）（3）（4）解方程:=;（x+1）=（2x-3）;=;（x+1）=（x-1）.巩固练习
（1）解：（1）去分母（方程两边同乘6），得去括号,得移项，合并同类项,得方程两边同除以-5，得=;3（3-x）=2（x+4）9-3x=2x+8-5x=-1x=-巩固练习
（2）解：（2）去分母（方程两边同乘21），得去括号,得移项，合并同类项,得（x+1）=（2x-3）;7（x+1）=3（2x-3）7x+7=6x-9x=-16巩固练习
（3）解：（3）去分母（方程两边同乘20），得去括号,得移项，合并同类项,得方程两边同除以-1，得=;4（x+2）=5x4x+8=5x-x=-8x=8巩固练习
（4）解：（4）去分母（方程两边同乘12），得去括号,得移项，合并同类项,得方程两边同除以-1，得（x+1）=（x-1）.3（x+1）=4（x-1）3x+3=4x-4-x=-7x=7巩固练习
解方程：解：去分母（方程两边同乘以30），得去括号,得移项，合并同类项,得方程两边同除以16，得探究新知6（x+15）=15-10（x-7）6x+90=15-10x+7016x=-5例2（x+15）=-（x-7）.30×[（x+15）]=30×[-（x-7）]x=-
解下列方程：解：去分母(方程两边乘4)，得2(x+1)-4=8+(2-x).去括号，得2x+2-4=8+2-x.移项，得2x+x=8+2-2+4.合并同类项，得3x=12.系数化为1，得x=4.（1）-1=2+;巩固练习
解：去分母(方程两边乘6)，得18x+3(x-1)=18-2(2x-1).去括号，得18x+3x-3=18-4x+2.移项，得18x+3x+4x=18+2+3.合并同类项，得25x=23.系数化为1，得x=（2）3x+=3-.巩固练习
1.去分母时，应在方程的左右两边乘以分母的；2.去分母的依据是；去分母时不能漏乘；3.去分母与去括号这两步分开写，不要跳步，防止忘记变号.最小公倍数等式性质2没有分母的项归纳小结巩固练习
代数式与代数式3-2x的和为4，则x=_____.解析：根据题意得：+3-2x=4，去分母,得2x-1+9-6x=12，移项、合并同类项,得-4x=4，解得x=-1，故答案为-1.-1连接中考
1.方程3-=-去分母正确的是()A.3-2(5x+7)=-(x+17)B.12-2(5x+7)=-x+17C.12-2(5x+7)=-(x+17)D.12-10x+14=-(x+17)C2.若代数式与的值互为倒数，则x=.基础巩固题课堂检测
3.解方程：解：去分母（方程两边同乘12），得3（x-1）-4（2x+5）=-3×12.去括号，得3x-3-8x-20=-36.移项，得3x-8x=-36+3+20.合并同类项，得-5x=-13.系数化为1,得x=.(1)-=-3基础巩固题课堂检测
解：去分母（方程两边同乘12），得4（-x+4）-12x+5×12=4（x-3）-3（x-1）去括号，得-4x+16-12x+60=4x-12-3x+3.移项，得-4x-12x-4x+3x=-12+3-16-60.合并同类项，得-17x=-85.系数化为1,得x=5.(2)-x+5-基础巩固题课堂检测
有一人问老师，他所教的班级有多少学生，老师说：“一半学生在学数学，四分之一的学生在学音乐，七分之一的学生在学外语，还剩六位学生正在操场踢足球．”你知道这个班有多少学生吗？答：这个班有56个学生.解：这个班有x名学生，依题意得解得x=56.能力提升题+++6=x课堂检测
（3m-4)x2+3mx-4m-5x+2m=0（3m-4)x2+(3m-5)x-2m=0方程（3m-4）x2+3mx-4m=5x-2m是关于x的一元一次方程，求m和x的值.拓广探索题解：因为原方程是关于x的一元一次方程，所以3m-4=0,3m-5≠0,解得m=将m=代入原方程，得解得4x-=5x-x=-.课堂检测
步骤根据注意事项去分母去括号移项合并同类项未知数的系数化为1等式的性质2①不漏乘不含分母的项；②注意给分子添括号、去括号乘法分配律、去括号法则①不漏乘括号里的项；②括号前是“-”号，要变号移项法则移项要变号合并同类项法则系数相加，不漏项等式的性质2乘系数的倒数解一元一次方程的一般步骤:课堂小结
作业内容教材作业从课后习题中选取自主安排配套练习册练习课后作业
