小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.02.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个3. 左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.84.是（ ） A.角 B.不是角5.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.36.比较下面各组角的大小。大的是( )。\nA. B.二.判断题(共6题，共12分)1.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）2.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）3.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ）5.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）6.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.图形中，有_____个角。2.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 3.按从大到小的顺序排列下面四个角 \n______＞______＞______＞______4.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____5.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。6.在图中有_____个钝角。7.算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）4个 有_____个角（3）_____×_____=_____.\n8.下列物体中，表面有角的在横线上画○，没有角的画☆。 茶杯__________ 课桌面________ 雪碧瓶________ 三角板________ 皮球__________ 门面__________四.解答题(共6题，共30分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.请你数一数，下图中共有多少个角? 5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题\n1.C2.D3.C4.A5.C6.A二.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.62.5；2；23. ④；①；③；②4.（1）4（2）3（3）6（4）4 5.1；2；大6.27.（1）4（2）16（3）4；4；16 8.茶杯☆；课桌面○；雪碧瓶☆；三角板○；皮球☆；门面○四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.一共有24个直角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.6(个)5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。6.16个角,14个锐角,4个钝角
