小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共14分)1.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.12.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能3.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.4.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。 A. B. C.5.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 6.下面的角哪一个是直角？（ ） \nA. B.二.判断题(共6题，共12分)1.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）2.钝角一定比直角大。 （ ）3.课桌有4个角。( ) 4.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）5.直角比所有的角都大。 （ ）6.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )三.填空题(共8题，共21分)1.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。2. 算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）5个 有_____个角（3）_____×_____=_____3.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 4.钟面上时针与分针所组成的角是_____角。6时整，钟面上时针与分针成_____角。\n5.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。6.每个三角尺上都有_____个锐角，_____个直角。锐角比直角_____，钝角比直角_____。 7.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____8.下面的图形中有（ ）个直角。 四.解答题(共6题，共30分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.D2.D3.B4.A；C5.B6.B二.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×三.填空题1.（1）4（2）82.（1）6（2）30（3）6；5；30\n3.3；2；14.直；平角5.4；126.2；1；小；大7.（1）4（2）3（3）6（4）4 8.4四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.一共有24个直角。4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.解：都是直角
