小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.32.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3. 左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.84.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.05.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.66.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.6二.判断题(共6题，共12分)\n1.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）2.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）3.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )4.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）5.角都有一个顶点，两条边。 （ ）6.课桌有4个角。( ) 三.填空题(共8题，共25分)1.数一数。_____钝角，_____锐角。2.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角3. 算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）5个 有_____个角（3）_____×_____=_____\n4.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。5.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。 6.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。7.三角板上有_____个直角。8.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。四.解答题(共6题，共34分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ \n3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？\n参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.C二.判断题1.×2.√3.√4.√ 5.√6.√三.填空题1.1；22.钝；直；锐；锐；直；钝3.（1）6（2）30（3）6；5；304.4；3；15.2；2；16.4；6；67.18.1；2；大四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.解：4×3=12（个）
