小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 2.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.3.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.14.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°5.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.6.下面图形中，（ ）不是角。\nA. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.长方形和正方形的四个角都是直角。( )2.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）3.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 4.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）5.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）6.下面各图形中是角。（ ）三.填空题(共8题，共22分)1.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？2.比一比哪个角大？\n∠1_____∠2∠1_____∠3∠1_____∠4∠2_____∠3∠2_____∠4∠3_____∠43.数一数，填一填。有_____个角，有_____个角， 有_____个角。4.三角板上有_____个直角。5.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。6.下面图形中有_____个直角。7.看图回答。\n8.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：__________上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________四.解答题(共6题，共34分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.看图回答。数一数。\n你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 参考答案一.选择题1.A2.A3.D4.C5.C6.C二.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√三.填空题1.1；2\n2.>；<；<；<；<；>3.1；8；10 4.15.（1）4（2）66.107.48.②⑥；①④；③⑤四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.如图：3.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.5；30；4；20；506.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
