小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能2.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.63.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 4.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角5.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.46.下面哪些图形是角?（ ）\nA. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小和边的长短有关。 （ ）2.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）3.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）4.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）5.角都有顶点。 （ ）6.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.数一数。_____钝角，_____锐角。2.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 3.牙膏盒有_____个面，每个面都有_____个角，共有_____个角。4.角的大小与所画角的______有关。5.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。6.红领巾上有_____个角，_____个锐角，_____个钝角。7.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。8.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。\n四.解答题(共6题，共32分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.数一数图中有几个直角？3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.请你数一数，下图中共有多少个角? 5.添一笔。\n 变成两个新的直角。6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.D2.D3.A4.C5.A6.C二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√三.填空题1.1；22.一；两 3. 6；4；24 4.两条边叉开的大小5.3；钝；锐6.3；2；17.3；98.6；8四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角\n2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.解：4×3=12（个）4.6(个)5.如图：6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
