松鼠
你能说出下面这幅图所在的国家吗？埃菲尔铁塔
你能读准下列生字词吗？xùnjiǎo驯良矫健zhétiánxiǎn蛰伏苔藓思考题你认为本文的段落是怎样划分的？作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物？返回整体感知
总括特点具体介绍补充说明第1段第2--3段第4段层次结构：由总到分返回
漂亮驯良乖巧讨人喜欢松鼠的特征：返回
合作学习假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何向你的同伴介绍自己的三个特点呢？（提示：结合文章内容，确定好自己的思路。）
先介绍自己的“漂亮”眼睛身体面容四肢吃相尾巴坐姿
再说说我的“驯良”：活动范围：树林（不侵犯人类）活动时间：晚上（不骚扰人类）常吃食物：松子、榛子和橡栗等（不伤害人畜）
最后说说我的“乖巧”：从动作、行为上：警觉性强、跑跳敏捷、从搭窝特点上：选择窝址、搭窝过程、窝口设计返回首页
思维拓展除了文章中介绍的松鼠特点外，你认为松鼠还具有哪些特点？返回首页
揣摩运用说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。
例松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。经常：指大多数时间，而非全部时间都在高处活动。松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分机灵”的灵性，由此强调它的“乖巧”。
运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写。例：在“闪闪发光的小眼睛”“玲珑的小面孔”“上翘的尾巴”中，用“闪闪发光”“玲珑”“上翘”对松鼠作了人格化的描写，突出它的“漂亮”。
布置作业要求：１.从“漂亮”、“驯良”、“乖巧”三个特点介绍身边的某一动物。２.字数为300字左右。仿照课文写一篇短文。
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