小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.2.下面哪些图形的角都是直角（ ） A. B. C. D.3.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.4.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.\n6.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变二.判断题(共6题，共12分)1.共有14个角。 （ ） 2.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）3.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）4.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）5.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）6.下面各图形中是角。（ ） 三.填空题(共8题，共19分)1.数一数，它们各有几个角。\n2.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。3.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。4.数一数，下面图形中有______个角，其中直角有______个。5.数一数，如图有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。6.两个长方形里有________个直角。 7.下面的图形各有几个角。（1）_____个（2）_____个（3）_____个\n8.数一数。 上图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共29分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.数一数图中有几个直角？6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.B6.C二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√三.填空题1.1；32.3；23.一；两4.6；15.3；9；36.87.（1）4（2）3（3）6 8.3；7；1 四.解答题1.三角形，3个角。2.一共有24个直角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.8个；如：“目”有12个直角。5.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.如图：\n
