小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.72.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个3.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清4.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 5.是（ ） A.角 B.不是角\n6. 左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.8二.判断题(共6题，共12分)1.图中只有一个直角。（ ） 2.角的大小同边的长短有关。 （ ）3.直角大于锐角小于钝角。 （ ）4.共有14个角。 （ ） 5.小英说的对吗？( ) 6.钝角一定比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)\n1.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。2.三角板上的三个角中，有______个直角。3.一个角由_____个顶点_____条边组成。 4.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。5.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角 _____个角 _____个角 _____个角6.长方形和正方形的四个角都是_____角。7.在横线上写出角的各部分名称。8.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 四.解答题(共6题，共31分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 参考答案一.选择题1.A2.D3.D4.A5.A6.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√三.填空题\n1.1；2；3；12.一3.1；24.一；两5.3；6；4；26.直7.边；顶点；边8.一；两 四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 3.解：都是直角 4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。\n6.如图：
