小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定2.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.3.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.74.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.65.下面图形中，哪个是角？（ ）\nA. B. C.6.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.直角大于锐角小于钝角。 （ ）2.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）3.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )4.这些图形都是角。（ ）5.共有14个角。 （ ） 6.所有直角大小都相等。( ) 三.填空题(共8题，共22分)1.国旗上面有______个直角。 2.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_______个直角。3.按从大到小的顺序排列下面四个角 \n______＞______＞______＞______4.找一找。 _____个角。5.数一数。_____锐角，_____个直角，_____钝角。6.下面的图形里有（ ）个角。7.数一数。（1） _____个锐角\n（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个锐角，_____个钝角。8.你的作业本的一个面有_____个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.数一数图中有几个直角？2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.请你数一数，下图中共有多少个角? \n5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.B6.B二.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√三.填空题1.四2.83. ④；①；③；②4.10\n5.2；4；26.47.（1）3（2）2；1；1（3）5；28.4四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.解：4×3=12（个）3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.6(个)5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.一共有24个直角。
