小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 3.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.84.下面说法正确的是（ ） \nA.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大5.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.6.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.6二.判断题(共6题，共12分)1.小于90°的角叫直角。 （ ） 2.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )3.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）4.图①的直角比图②中的直角小。（ ） \n 5.红领巾有3个角。( ) 6.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 三.填空题(共8题，共21分)1.图中有_____个锐角，_____个直角。2.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。3.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。4.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。5.下面的角中,_____是钝角,_____是锐角。A. B. C. D.6.填空。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。7.一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。8.数一数。\n_____锐角，_____个直角，_____钝角。四.解答题(共6题，共32分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.添一笔。 变成两个新的直角。3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？\n参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.C二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√三.填空题1.4；32.钝；锐 3.（1）1（2）24.1；2；3；15.B；D6. 1；1；27.3；4个；48.2；4；2四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.如图：\n3.一共有24个直角。4.8个；如：“目”有12个直角。5.如图：6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
