小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.62.是（ ） A.角 B.不是角3.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.\n5.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角6.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个二.判断题(共6题，共12分)1.所有的直角都一样大。 （ ）2.直角有一个顶点、两条边。 ( )3.钝角一定比锐角大。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ）5.角都有一个顶点，两条边。 （ ）6.“ ”不是角。 （ ） 三.填空题(共8题，共20分)1.数一数下面图形有几个角？ \n____个角 ____个角____个角2. 算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）5个 有_____个角（3）_____×_____=_____3.下面图形中有_____个直角。4.图形中，有_____个直角。5.如图的五边形中有个______锐角，______个直角______个钝角。\n6.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A. B. C. D. E. F. G。 H. 7.图中有_____个锐角，_____个直角。8.一个三角尺有______个角，其中有______个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.请你数一数，下图中共有多少个角? \n2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.看图回答。数一数。\n你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.A5.B6.D二.判断题1.√ 2.√3.√ \n4.×5.√6.×三.填空题1.4；6；42.（1）6（2）30（3）6；5；303.104.85.1；2；26.CE；AF；BDGH 7.4；38.3；1四.解答题1.6(个)2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.5；30；4；20；505.如图：6.如图：
