小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.62.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.3.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清4.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角5.是（ ） A.角 B.不是角6.下面图形中，（ ）不是角。\nA. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.钝角的一半一定是锐角。 （ ）2.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）4.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）5.钝角＞直角＞锐角。 （ ）6.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。2.角有______个顶点和______条边。3.下面的图形中各的几个角？ ________个； ________个； ________个。4.如图，一共有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。5.一个角由_____个顶点_____条边组成。 6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？\n（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。7.下面的图形中各有几个直角? ___个 ___个 ___个8.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。\n四.解答题(共6题，共30分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.看图回答。数一数。\n你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.请你数一数，下图中共有多少个角? 6.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：\n参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.A5.A6.C二.判断题1.√ 2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1. B；角B2.1；23.4；3；5 4.5；2；2 5.1；26.（1）4；2；3（2）1；5；2 7.4；12；88.6；8四.解答题1.解：都是直角 2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.5；30；4；20；504.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.6(个)6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
