Lesson16WarmandCoolUnit3FeelingsandBody冀教版(三年级起点)三年级上册
课前热身Singasong:“DotheHokeyPokey”
Review the words about the body: hand ,head ,arm , leg , foot eye,ear,nose,hair,mouth.课前热身复习回顾
话题导入(1)Letthestudentstouchapieceoficeandask“Howdoyoufeel?”S1：Ifeelcold.(2)Letthestudentsgetclosetotheflameandask “Howdoyoufeel？”S1：Ifeelhot.
warm/wɔ:m/(形容词)暖和的;温暖的cool/ku:l/(形容词)凉爽的;绝妙的,酷的12新词展示
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新词展示词汇巩固Ask:Howdoyoufeel?Ifeelcold/warm.
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课文原文1.Warmorcool?
①cool/ku：l/(形容词)凉爽的;绝妙的,酷的Itiscooloutsidethehouse.室外很凉爽。重点词汇例句重难点探究Itiswarminspring.春天是暖和的。warm暖和的;温暖的②warm/wɔ:m/(形容词)暖和的;温暖的例句对应词
【详解】此句型是表示这是……的句型,用来表达某物给某人的感觉。句型结构:Thisis+其他.如:Thisiscool.这是凉爽的。重点句型重难点探究Thisiscold.这是冷的。
课文原文2.Let’sdoit?
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课文原文3.Whatisit?
①stomach(名词)胃Hehasabadstomach.他胃口不好。重点词汇例句重难点探究拓展stomachache胃痛例句②knee(名词)膝盖Hiskneeshurt.他的膝盖受伤了。
③shoulder(名词)肩膀Hehasstrongshoulders.他有强壮的肩膀。重点词汇例句重难点探究拓展shouldertoshoulder肩并肩例句④finger(名词)手指Wehavetenfingers.我们有十个手指。
课文原文4.Let’ssing!
Playagame老师说单词，学生指向相应的身体部位；老师指身体部位，学生说出对应的单词,可以加上head,eye,ear,mouth,nose,left,right这些已经学过的词。Practice课堂互动
二、连词成句1.warmisthis(.)2.feelyoudohow(?)3.iscoldthat(.)一、单词翻译。温暖_________凉爽________膝盖——肩膀_________胃______手指——巩固练习
一、本课时学的重点词汇如下：warm(暖和),cool(凉爽),shoulder(肩膀)knee（膝盖）stomach(胃)finger(手指)toe(脚趾)1.___Howdoyoufeel?___Ifeelwarm/cold.2.—Whatisit?—It’sa….(shoulder/knee/stomach…)二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结
21Homework1.Writethewords.2.Singthechant.课后作业
