小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小2.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.3.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C. 4.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.65.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定6.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 \nA.3 B.4 C.5 D.以上都有可能二.判断题(共6题，共12分)1.课桌有4个角。( ) 2.角的大小和边的长短有关。 （ ）3.长方形和正方形的角都是直角。（ ）4.任何一个钝角都比直角大。 （ ）5.钝角一定比直角大。 （ ）6.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.角的大小与所画角的______有关。2.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个3.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。4.牙膏盒有_____个面，每个面都有_____个角，共有_____个角。5.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：__________上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________6.三角板中最大的角是______角。\n7.数一数，图中一共有______个角。图中有______个角。8.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。四.解答题(共6题，共37分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 2.添一笔。 变成两个新的直角。3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.D二.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√三.填空题1.两条边叉开的大小2.3；4；2；53.3；14. 6；4；24 5.②⑥；①④；③⑤6.直7.10；58.1；2；3；1四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。\n2.如图：3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.如图：6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
