第3课时【教学内容】“期末复习”的第11～13题。【教学要求】1、通过复习，使学生对100以内的两位数加、减两位数的笔算，在计算正确率和速度两方面都能达到基本要求。2、着力提高学生的计算能力，增强数学意识。3、激发学生积极的数学情感，在解决问题的过程中体验成功的愉悦。【重点难点】【集体备课】【二次备课】【三次备课】【教学过程】一、揭示课题。上节课我们复习了100以内的加、减法口算，今天这节课我们来复习一下两位数加、减两位数的笔算的知识。板书课题：复习两位数加、减两位数的笔算二、复习。1、出示：先用竖式计算，再比一比。43+25= 86－54= 75+7=43+28= 85－58= 75－7=仔细观察上下两式，进行比较2、出示第11题：用竖式计算。16+53= 32+29= 93-42= 86-17=16+35= 23+29= 93-24= 68-17=仔细观察上下两式，进行比较，认真计算。【学生活动与教师关注】
3、认真完成第12题，集体交流。4、出示第13题，先把题意说一说。小朋友踢毽，小明第一次踢了18下，第二次踢了25下，两次一共踢了多少下？小娟两次一共踢了60下，其中第一次踢了32下，那么第二次踢了多少下？然后独立完成。三、小结：我们做两位数加、减两位数的笔算时，数位对齐，个位加起。【学习目标达成评析】
