苏教版数学一年级上册有关0的加减法课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习10以内的加法和减法
课前导入上节课我们知道，还有3个小朋友在浇水。
浇完花了，这3个小朋友也得离开了，还剩几个人？一个小朋友都没有了。探究新知
请你将两幅图的意思连起来说一说。原来有3个小朋友在浇水，浇完后3个小朋友都走了，现在一个小朋友都没有了。
一个小朋友都没有可以用几来表示？一个小朋友都没有可以用0来表示。
一共3人，走了3人，还有……可以用什么方法解决？用减法来解决。
要求还剩几人，就要从几里面去掉几？要求还剩几人，就要从3里面去掉3。
3－3=0怎样根据这件事情的发生过程写出一道减法算式？这道算式的得数是几？
请你来说说这两幅图的意思。左边花瓶里有5朵花，右边花瓶里没有花。
两个花瓶一共有多少朵花用什么方法解决？用加法解决，将两个花瓶里的花的朵数加起来。
请你列式计算“一共有多少朵花”。5＋0=5
你会算吗？0＋3=33－0=3
1.课堂练习0+4=4左边枝头没有桃子，右边枝头有4个桃，一共有4个桃。
1.-=440原来盘里有4个桃子，小猴吃了4个，现在盘里一个也没有了。
2.2＋0=21－0=11－1=04－0=42－2=00＋1=1
3.-=5-=53241-=550说说这几道算式的相同点与不同点。
3.-=5-=53241-=550都是从5只小鸟飞走了一些，飞得越多，剩下的越少，全部飞走就剩0只。
4.算一算，比一比。4＋0=40＋4=44－0=44－4=02＋0=20＋2=22－0=22－2=03＋0=30＋3=33－0=33－3=0
5.里可以填几？－=0－0=0＋=
6.
这节课你们都学会了哪些知识？我们今天学习了有关0的加减法，通过实际事例理解了有关0的加减法的计算规律。课堂小结
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
