北师大版数学四年级上册认识角的度量单位课前导入探究新知课堂小结课后作业线与角课堂练习2
课前导入123如何度量三个角的大小呢？这个舒服！我喜欢这个。这个一定很刺激！
探究新知1231厘米1厘米1厘米1厘米如何度量三个角的大小呢？有专门量角的工具吗？角叉开的越大，角越大。
211淘气是这么量∠2的，你也试一试。如果折的角再小一点，会更准确。
人们将圆平均分成360份，将其中的1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。
每一份所对的角的大小是1°。人们将圆平均分成360份，将其中的1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°。
想一想，认一认。123123
课堂练习1.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3的大小。11个格12个格比12格多∠1＜∠2＜∠3
2.估一估，下面的角有多少度？30°80°
3.30°60°90°120°180°270°50°（1）你能在图上分别标出30°，60°，90°，120°，120°，180°，270°的角吗？（2）你能在图上找到两个50°的角吗？标一标。（3）利用附页中的图1剪出你想要的角。
4.把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。180°平角90°直角45°锐角
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结人们将圆平均分成360份，将其中的1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
