北师大版数学四年级上册课前导入探究新知课堂小结课后作业方向与位置课堂练习5在方格纸上用数对确定位置（2）
课前导入方格图中的竖线也称作“列”，横线也称作“行”。你能标出方格图中（4，3）（5，3）（2，2）这三个点吗？1234512345（4，3）（5，3）（2，2）
点（4,3）在第4列，第3行；点（5,3）在第5列，第3行；点（2,2）在第2列，第2行。请说说点（4，3）（5，3）（2，2）分别在第几列，第几行。1234512345（4，3）（5，3）（2，2）
探究新知数对（1,6），（3,6），（6,6）都在第6行。请你用数对表示棋子移动的各个位置。1234567812345768（1,6）（3,6）（6,6）观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么？（6,5）（6,1）
探究新知请你用数对表示棋子移动的各个位置。1234567812345768（6,6）观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么？（6,5）（6,1）沿竖直方向移动时，数对中第1个数字不变。
也就是说左右移动时，数对的后一个位置不变；前后移动时，数对的前一个数字不变。你还发现了什么？1234567812345768（1,6）（3,6）（6,6）当在同一行时，数对的后一个数字不变；当在同一列时，数对的前一个数字不变。（6,5）（6,1）
课堂练习“”的下一步可以走到哪些位置？把它们用数对表示出来。“”呢？马：1234576801234（3，3）（1，3）（0，2）（0，0）（4，0）（4，2）相：（6，4）（2，4）（2，0）（6，0）
数对的前一个数相同表示这两个点在同一列，后一个数相同表示这两个点在同一行。在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表示四个顶点的位置。想一想，你发现了什么？（2，4）（5，4）（2，2）（5，2）
在方格图中，请画出小房子先向上平移4格，再向右平移5格后的位置，并用数对写出平移后小房子的顶点A的位置。AA（7,8）
这节课你们都学会了哪些知识？数对（m,n）表示的位置是第m行第n列。课堂小结两个数对的前一个数字相同，这两个数对的位置在同一列；后一个数字相同，这两个数对的位置在同一行。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
