人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个数是10的倍数，它（ ）是5的倍数。 A.不能确定 B.一定 C.不可能 D.不一定2.最小的质数与最小的合数的和是（ ）。A.6 B.5 C.33.（ ）同时是2、3、5的倍数。 A.345 B.470 C.1504.下面各种说法，有（ ）句是正确的。①一个数的最小倍数是它本身。②一个数有无数个因数③一个数的倍数一定大于它的因数④一个数至少有两个因数A.1 B.2 C.3 D.45.从右面看到的是（ ）。A. B. C.\n6.折线统计图表示（ ）。A.数量关系的多少和增减变化情况 B.数量的多少 C.部分与总数的关系二.判断题(共6题，共12分)1.计量一个保温杯的体积和容积，测量的方法不同，计算的方法相同。（ ）2.甲数比乙数小，所以甲数的因数比乙数的因数少。（ ）3.a和b都是非零自然数，如果a÷b＝5，那么a和b的最小公倍数是ab。（ ）4.所有非0自然数都是1的倍数。（ ）5.一个数的倍数一定比这个数的因数大。（ ）6.在1，2，3，4，5，…….除了质数以外都是合数。（ ）三.填空题(共8题，共28分)1.如果自然数A是B的8倍，那么B与C的最小公倍数是（ ），最大公约数是（ ）。2.我们生活中有很多有趣的数学现象，看看下面的这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象，哪些是“轴对称”现象。（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。（2）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。（3）河边的柳树和它水中的倒影是（ ）现象。（4）时钟上时针、分针的运动是（ ）现象。（5）电梯里的上下运动是（ ）现象。（6）小明向前走了3米，是（ ）现象。3.下图中有( )个正方体。4.5角是______分之______元，写成小数是______元。29厘米也就是______米。(填小数)\n5.在括号内填“平移”或“旋转”。（1）风车不停地转动是（ ）。（2）钟面上秒针的运动是（ ）。（3）汽车在平坦笔直的马路上行驶，车身的运动是（ ）。（4）小红房间的抽屉是推拉型的，开抽屉的过程是（ ）。6.下图中小船A通过（ ）的转换得到红船，通过（ ）的转换得到绿船。7.填一填。公顷=_______平方米 小时=_______小时_______分4平方米=_______平方厘米 84升=_______毫升 8.风扇转动是（ ）现象，推拉抽屉（tì）是（ ）现象。风车转动是（ ）现象，运动中的车轮是（ ）现象。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。\n2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共7分)1.按要求在下图中画一画①画出图形A的另一半，使它成为一个轴对称图形。②画出把图形B向右平移6格，再向上平移1格后的图形。③画出把图形C绕O点逆时针方向旋转90后的图形。④画出把图形D按3：1的比放大后的图形。2.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形，从上下两面看是1个正方形的模型吗？六.解答题(共6题，共29分)\n1.有一些苹果，每两个苹果装一盘，多出来一个，每五个苹果装一盘，也多出来一个，请问最少有多少个苹果?2.一根长1.5米的长方体木料，底面是正方形，把木料锯成两段后，表面积增加了0.18平方米，求原来木料的表面积。3.1001根小棒，装在9个相同的盒子里，如果要求每盒都是奇数，能不能装?4.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？5.说出每个长方体的长、宽、高各是多少。6.有一个长方体，长和宽都是2厘米，高是12厘米，把它截成6个棱长是2厘米的小正方体。这些小正方体的总表面积比长方体的表面积增加了多少平方厘米？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.A6.A二.判断题\n1.√2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.A；B2.（1）旋转；（2）平移；（3）轴对称；（4）旋转；（5）平移；（6）平移3.54.十；五；0.5；0.295.（1）旋转；（2）旋转；（3）平移；（4）平移6.轴对称；平移7.4000；8；45；40000；84000 8.旋转；平移；旋转；旋转四.计算题1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.解：\n2.六.解答题1.解：2×5＝1010＋1＝11答：最少有11个苹果2.0.18÷2=0.09（平方米），原来底面边长是0.3米；3.解：9个奇数的和一定是奇数，所以能装。答：能装。4.同意小刚的看法。5.解：①7cm、5cm、6cm②3dm、2dm、4dm③2m、0.5m、0.5m6.2×2×10=40（平方厘米）.答：小正方体的总面积比长方体的表面积增加了40平方厘米.
