小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.2.下图中，_____是锐角，_____是钝角。 A. B. C. 3.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下面的图形中，（ ）是角。\nA. B. C. D.6.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短有关。( )2.长方形和正方形的四个角都是直角。( )3.直角也有一个顶点和两条边。( ) 4.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）6.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )三.填空题(共8题，共20分)1.长方形和正方形的四个角都是_____角。2.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。3.如图，一共有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。4.数一数，填一填。 \n 有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。5.黑板的表面有_____个直角。6.认真观察下图中的各个角 锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。7.长方形和正方形都有_____个直角。8.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。四.解答题(共6题，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 6.请你数一数，下图中共有多少个角? 参考答案一.选择题1.C2.A；C3.D4.B5.D6.D\n二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√三.填空题1.直2.6；83.5；2；2 4.4；3；4；55.46.∠3；∠1和∠2；∠47.48.不同的四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。\n4.如图：5.如图：6.6(个)
