小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 3.下列图（ ）是角。A. B. C. D.4.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.65.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。 \nA. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）2.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 3.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）5.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）6.角的两边越长，角越大。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：______。 （2）直角有：______。 （3）比直角小的角有：______。 \n（4）比直角大的角有：______。2.下面的图形中各有几个角？（1） _____个；（2） _____个。3.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。(圆心为顶点)4.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。5.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是________角。6.分一分。锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。7.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。\nA、 B、 C、8.图中有______个角，其中有______个直角。图中有______个直角。图中一共有______个角。四.解答题(共6题，共31分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.添一笔。\n 变成两个新的直角。6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.A6.C二.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×三.填空题1.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF2.（1）4（2）53.平；直；锐4.4；6；65.锐6.1、3、7；4、6；2、57.C；B\n8.8；5；3；7四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.解：都是直角 5.如图：6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
