小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共14分)1. 左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.82.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 A. B. C. D.3.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.4.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.05.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能6.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 A. B. C. \n二.判断题(共6题，共12分)1.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）2.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）3.钝角一定比直角大。 （ ）4.所有的直角都相等。 （ ） 5.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )6.任何一个钝角都比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共17分)1.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。2.在中有_____个角，其中有_____个直角。3.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 4.三角板上的三个角中，有______个直角。5.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。6.长方形和正方形都有_____个直角。7.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。8.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角四.解答题(共6题，共30分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？\n3.请你数一数，下图中共有多少个角? 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.D6.C；A二.判断题1.√2.√3.√\n4.√ 5.√6.√三.填空题1.1；2；大2.9；43.一；两 4.一5.张口；长短6.47.锐8.钝四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.6(个)4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.16个角,14个锐角,4个钝角6.如图：\n
