小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共14分)1.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。 A. B. C.2.图中有（ ）个直角。 A.4 B.6 C.83.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个4.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.5.下图是（ ）。\nA.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个二.判断题(共6题，共12分)1.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）2.长方形有4个直角。 （ ）3.钝角一定比直角大。 （ ）4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）5.所有正方形都有4个角。( )6.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）三.填空题(共8题，共18分)1.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。2.图内有_____个角，_____个直角。3.你的作业本的一个面有_____个直角。4.数一数，填一填。 \n 有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。5.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。6.数一数。下面图形有_____个角？ 7.填一填。 _____角；_____角。8.数直角。\n先数一数这个正方体的盒子有______个面，再数一数表面共有______个直角。四.解答题(共6题，共35分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ \n参考答案一.选择题1.A；C2.B3.D4.B5.A6.D二.判断题1.×2.√ 3.√4.√5.√6.√ 三.填空题1.锐2.12；23.44.4；3；4；55.钝；锐 6.67.钝；直8.6；24 四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.解：4×3=12（个）3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.解：都是直角
