小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 4.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角5.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.36.图（ ）中的角最多。\nA. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）2.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）3.课桌有4个角。( ) 4.下面各图形中是角。（ ）5.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）6.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）三.填空题(共8题，共32分)1.数一数。（1） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。（2） \n图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。2.把下面各角分类。38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°锐角：（ ）钝角：（ ）3.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。4.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。5.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____，它是_____角；∠2是_____角。6.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。7.黑板的表面有_____个直角。8.按要求填一填。锐角__________;钝角__________;直角__________。四.解答题(共6题，共30分)\n1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.添一笔。 变成两个新的直角。3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案\n一.选择题1.A2.B3.B4.A5.B6.B二.判断题1.√2.√3.√4.×5.√ 6.√三.填空题1.（1）7；2；1（2）10；4；2 2.锐角：38°、6°、85°、79°、29°，钝角：100°、175°、92°、120°、163°。3.4；34.3；15.3；钝；1；锐；直6.不同的7.48.②⑤；①⑨；⑧⑩四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.如图：\n3.8个；如：“目”有12个直角。4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.三角形，3个角。6.解：都是直角
