小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角2.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.3.图中有（ ）个直角。 A.4 B.6 C.84.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.25.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.66.下面的图形中有（ ）个角。 \nA.5 B.4 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）2.图中有3个角。 ( )3.图中有6个角。（ ） 4.直角比所有的角都大。 （ ）5.角的大小与边的长短有关。( )6.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。2.填空。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。3.国旗上面有______个直角。 4.数一数。\n有______个直角；有______个直角。5.如图，∠1是________角，∠2是________角，∠3是________角，∠4是________角。6.数一数。（1） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。（2） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。7.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。8.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。\n四.解答题(共6题，共35分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.请你数一数，下图中共有多少个角? 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ \n参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.C二.判断题1.× 2.√3.×4.×5.×6.√三.填空题1.5；7；42. 1；1；23.四4.1；45.锐；锐；锐；直6.（1）7；2；1（2）10；4；2 7.4；48.钝四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.16个角,14个锐角,4个钝角3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.6(个)5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
