小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共14分)1.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 A. B. C. 2.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角3.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.4.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角5.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.比较下面的角，最小的角是（ ）。 \nA. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）2.一张圆桌面有4个直角。 ( )3.一个长方体上共有8个直角。 （ ）4.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）5.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）6.直角也有一个顶点和两条边。( ) 三.填空题(共8题，共26分)1.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 2.数一数，填一填。有_____个角，有_____个角， 有_____个角。3.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） \n（1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________4.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角 _____个角 _____个角 _____个角5.数一数，下面图形中各有几个角。\n____ ____ ________ ____ ____6.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角7.共有______个锐角，______个钝角，______个直角。8.下图中的图形各有几个角？ \n ______； ______。四.解答题(共6题，共34分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.数一数图中有几个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） \n6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 参考答案一.选择题1.C；A2.C3.C4.A5.D6.A二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.3；2；12.1；8；10 3.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,64.3；6；4；25.4；4；3；7；12；186.直7.2；2；68.6；8四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.解：都是直角 3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.如图：
