小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.04.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.5.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 6.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清二.判断题(共6题，共12分)1.折扇打开就组成了一个角。 ( )\n2.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )3.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）4.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 5.直角比所有的角都大。 （ ）6.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。2.下面的图形中各有几个直角? ___个 ___个 ___个3. 算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）5个 有_____个角（3）_____×_____=_____4.图形中，有_____个角。5.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。6.数一数。\n_____钝角，_____锐角。7.数一数。（1）______个直角；（2）______个锐角；（3）______个钝角。8.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个四.解答题(共6题，共31分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。2.添一笔。\n 变成两个新的直角。3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.B\n6.D二.判断题1.√2.√3.×4.× 5.×6.√三.填空题1.4；直2.4；12；83.（1）6（2）30（3）6；5；304.65.4；直6.1；27.（1）4（2）4（3）18.3；4；2；5四.解答题1.一共有24个直角。2.如图：3.解：都是直角 4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.8个；如：“目”有12个直角。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
