小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 2.下面图形中,( )是直角。 A. B. C. D.3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.5.比一比。哪个角大？（ ） A. B.6.三角尺中没有（ ）。\nA.锐角 B.直角 C.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）2.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）3.课桌有4个角。( ) 4.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）5.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）6.这些图形都是角。（ ）三.填空题(共8题，共19分)1.下面的图形中各有几个角？（1） _____个；（2） _____个。2.长方形和正方形的四个角都是_____角。3.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。4.填一填。 有_____个直角。5.国旗上面有______个直角。 6.数一数。 有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。\n7.按从大到小的顺序排列下面四个角 ______＞______＞______＞______8.三角板中最大的角是______角。四.解答题(共6题，共31分)1.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：\n2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.添一笔。 变成两个新的直角。4.数一数图中有几个直角？5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题\n1.C2.D3.B4.A5.B6.C二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×三.填空题1.（1）4（2）52.直3.3；14.45.四6.6；8；2 7. ④；①；③；②8.直四.解答题1.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠62.解：都是直角 3.如图：4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.16个角,14个锐角,4个钝角\n6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
