小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 2.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 3.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角4.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.35.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)\n1.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）2.所有的锐角都一样大。 （ ）3.长方形和正方形的四个角都是直角。( )4.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）5.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）6.下面各图形中是角。（ ）三.填空题(共8题，共29分)1.在横线上写出角的各部分名称。2.数一数。（1）______个直角；（2）______个锐角；（3）______个钝角。3.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 \n4.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) 5.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。6.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。7.一条红领巾有______个角。数学书的封面有______个直角。8._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。\n四.解答题(共6题，共30分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。3.看一看，填一填． \n锐角有：直角有：钝角有：4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.C；B；A2.B3.A4.B5.B6.B二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×\n三.填空题1.边；顶点；边2.（1）4（2）4（3）13.3；2；14.4,4;5,5;6,65.（1）4（2）66.4；3；17.3；4 8.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.5；30；4；20；503.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠64.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。\n 6.解：都是直角
