小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角2.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐3.比一比。哪个角大？( ) A. B.4.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°5.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.6.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )2.角有两个顶点、一条边。 （ ）3.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）4.长方形有4个直角。 （ ）5.任何一个锐角都比直角小。 （ ）\n6.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )三.填空题(共8题，共26分)1._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。2.下面的图形里有（ ）个角。3.钟面上3时整，时针与分针成_____角。4.在横线上写出角的各部分名称。5.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。6.下列物体中，表面有角的在横线上画○，没有角的画☆。 茶杯__________ 课桌面________ 雪碧瓶________ 三角板________ 皮球__________ 门面__________7.指出下列各图中各有几个角？（1）______个（2）______个\n（3）______个8.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。四.解答题(共6题，共35分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 2.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？3.添一笔。 变成两个新的直角。4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？\n5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.B6.D\n二.判断题1.×2.×3.×4.√ 5.√6.√三.填空题1.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角2.43.直4.边；顶点；边5.直角6.茶杯☆；课桌面○；雪碧瓶☆；三角板○；皮球☆；门面○7.（1）4（2）3（3）48.锐四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.8个；如：“目”有12个直角。3.如图：4.解：4×3=12（个）5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.5；30；4；20；50
