小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.82.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.3.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D. 4.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.65.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.\n6.比一比。哪个角大？（ ） A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 2.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）3.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）4.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）5.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）6.钝角一定比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.在中有_____个角，其中有_____个直角。2.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 3.算一算，填一填。\n （1）1个 有_____个角 （2）4个 有_____个角（3）_____×_____=_____.4.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。5.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。6.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角7.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：________＜________＜________。8.共有______个锐角，______个钝角，______个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n 2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.C2.C3.B\n4.B5.B6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√三.填空题1.9；42.B,A3.（1）4（2）16（3）4；4；16 4.1；2；大5.一；两6.钝；直；锐；锐；直；钝7.锐角；直角；钝角8.2；2；6四.解答题1.解：都是直角 2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。\n4.如图：5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.解：4×3=12（个）
