北师大版数学一年级上册生活中的数复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习
生活中的数认识0-10数的书写数的比较对于数，你有哪些认识呢？
认识0-101-10各数的含义。每个数都可以表示不同物体的数量。数数时要注意两点：一要做到手口一致；二要按一定的顺序数，边数边做记号。
1～10各数除了表示几个(基数)，还可以表示第几个(序数)。一共有5只小动物。小猴排第3，熊猫排第5。
0既可以表示一个物体也没有，也可以表示起点、分界点和温度等。理解“0”的含义1条鱼0条鱼
数的书写。根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。数的书写写数时，一定要注意书写规范、匀称、饱满。
数的比较认识符号“＞”“＜”和“＝”的含义。用“＞”“＜”“＝”比较10以内的数的大小。4＜5…小于号3＞2…大于号4＝4…等号
认识11-201.用一一对应的方法数出事物的数量，知道事物的数量也可以用11，12，13，……20各数来表示。2.一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。3.写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上1个一也没有，就写“0”占位。
认识11-20计数器右边第一位是个位，第二位是十位。个位上1个珠子表示1个一。十位上1个珠子表示1个十。
1.数一数，填一填。101213141517181913151719201614
2.合唱队一共有人，从淘气数第个是，从笑笑数，排在第个。926
3.涂一涂，从左数地2颗珠子涂成红色，从右数第5颗珠子涂成黑色
有（）个勺子有（）个盘子有（）个杯子4.数一数。485
5.在填上“>”“<”或“=”。10644581277705>=<>=<
6.填一填。15的个位上是（），十位是（）。18里面有（）个十和（）个一。1个十和3个一合起来是（）。5118131417101115
