人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷一.选择题(共6题，共12分)1.a是奇数，a+2的和一定是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数2.等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的（ ）。 A. B.2倍 C. D.3倍3.张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是（ ）现象，方向盘的运动是（ ）现象。A.平移旋转 B.旋转旋转 C.旋转平移4.长方体和正方体都有（ ）个面。A.4 B.6 C.85.爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，下面（ ）图表示了小雅的情况。A. B. C. D. 6.下列现象是旋转现象的是（ ）。 A.把书从书包里拿出来 B.转动汽车方向盘 C.擦玻璃 D.火车在铁轨上行驶\n二.判断题(共6题，共12分)1.20÷5=4，所以20的因数只有1，4，5，20这4个。（ ）2.在正整数的范围内，除了2以外，所有的偶数都是合数。（ ）3.要使43口这个3位数是3的倍数，口里只能填2。（ ）4.在3×8＝24中，3、8、24这三个数都是因数。（ ）5.21是倍数，7是约数。（ ）6.如图所示，是把△ABO绕点O逆时针方向旋转40°，画出的旋转后的图形。 （ ）三.填空题(共9题，共22分)1.正方体的6个面的面积都（ ），且都是（ ）形，12条棱的长度都（ ）。2.图形旋转的方向包括（ ）时针和（ ）时针。3.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体，把这些小正方体排成一排，共长（ ）米。4.测量物体表面或平面图形的大小，要用（ ）单位，常用的计量单位有（ ）、（ ）、（ ）等，在这样的计量单位中，相邻的两个单位之间的进率是（ ）。（从大到小用汉字填写）5.把两个长12厘米，宽6厘米，高7厘米的长方体粘合成一个大长方体，这个大长方体的表面积最小是________平方厘米，这个大长方体的表面积最大是________平方厘米。 6.把小数化成分数，分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）7.如右图，图形D可以看作图形B绕（ ）点，沿顺时针方向旋转（ ）得到的。 \n8.体育课上，老师口令是“立正，向左转”时，你的身体（ ）旋转了（ ）度。9.表针从12走到3，时针旋转了（ ）度。四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共3题，共24分)1.观察规律，在空格里画上合适的图形。2.按要求画图，将图形1向右平移3格，得到图形2。将图形绕点A逆时针旋转90°，得到图形3。\n3. 如图（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形.（2）把图B向右平移4格.（3）把图C绕O点顺时针旋转180°.六.解答题(共5题，共27分)1.以其中一种物品为例，说一说每个面的长和宽各是多少。\n2.如图描述了小瑜昨天放学回家的行程情况：（1）从图中你可以看出哪些信息？（2）如果今天小明是直接回家，从学校走到家一共用了15分钟，请你帮小立画出回家的路线.3.为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（见图中粗线）。已知工人俱乐部的长90m，宽55m，高20m，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？\n4.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体？最多有几个小正方体？5.从一块正方形的木板上锯下宽为3分米的一根木条以后，剩下的面积是108平方分米，则木条的面积是多少平方分米？参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.C6.B二.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.相等；正方；相等2.顺；逆3.104.面积；平方米；平方分米；平方厘米；100\n5.624；708 6.如图：7.O；180°8.向左；909.90四.计算题1.；0；2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.如下：2.\n3.（1）解：画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形（下图）.（2）解：把图B向右平移4格（下图）.（3）解：把图C绕O点顺时针旋转180°（下图）.\n六.解答题1.解：2.（1）解：从统计图中可知，小瑜放学没有直接回家，而是在路上逗留了一会，即折线与时间轴相持平的线段为小瑜逗留的时间，逗留的时间为15﹣5＝10分钟。（2）解：作图如下：\n3.解：90×2+55×2+20×4=180+110+80=370（m）答：工人叔叔至少需要370m的彩灯线4.解：要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体，最多有7个小正方体。5.解：把108分解质因数：108＝2×2×3×3×3＝12×9。由此可见，9加3正好等于12，所以正方形木板的边长是12分米。所以木条的面积是12×3＝36（平方分米）。答：木条的面积是36平方分米.
