人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题一.选择题(共6题，共12分)1.用做成一个，数字“2”的对面数字是（ ）。A.4 B.5 C.12.下面属于旋转现象的是（ ）。 A.用卷笔刀削铅笔 B.从滑梯顶部滑下C.把晾晒的衣物从绳子的左边推到右边 D.不小心将书掉在地上3.下列各组图形，只通过平移或旋转，不能形成长方形的是（ ）。A. B. C. D. 4.下面的几何体从侧面看，图形是的有（ ）。 \nA.（1）（2）（4） B.（2）（3）（4） C.（1）（3）（4）5.等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的（ ）。 A. B.2倍 C. D.3倍6.从右面观察下图，所看到的图形是（ ）。A. B. C. D.以上都不对二.判断题(共6题，共12分)1.8的倍数只有16，24，32，40，48。（ ）2.甲数比乙数小，所以甲数的因数比乙数的因数少。（ ）3.两个奇数的积可能是奇数，也可能是偶数。（ ）4.正方形的边长是质数，它的周长和面积一定是合数。（ ）\n5.任何一个非0自然数的约数至少有两个。（ ）6.两个奇数相加，和一定是偶数，两个奇数相乘，积也一定是偶数。（ ）三.填空题(共9题，共20分)1.计量一小瓶果汁可以用（ ）做单位，用字母（ ）表示；计量一大桶纯净水时，可以用（ ）做单位，用字母（ ）表示。2.在7、5、1、0这四个数字中，任选三个数字组成一个三位数，这个三位数是2、3、5的公倍数，这个三位数最小是（ ），最大是（ ）。3.棱长1厘米的小正方体至少需要（ ）个可拼成一个较大的正方体。需要（ ）个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体，如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成（ ）米。4.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（ ）或（ ）作单位；计量比较少的液体时，常用（ ）作单位。5.（填“平移”或“旋转”）升旗时国旗的运动是（ ）现象；钟面上时针的运动是（ ）现象。6.一个正方体的棱长扩大2倍，则它的表面积就扩大（ ）倍，它的体积就扩大（ ）倍。7.我们在准确测量液体的多少可以用（ ）和（ ）做工具。8.元是（ ）角，用小数表示是（ ）元。9.容器容纳物体的（ ），叫做物体的容积。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共11分)1.下面哪些图形是中心对称?把中心对称的图形圈起来。\n2.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？3.摆一摆.用三块完全相同的正方体木块，摆出从上向下看是下图形状的模型.六.解答题(共5题，共25分)1.中队委员把一个棱长46CM的正方体纸箱的各面都帖上红纸，把它作为给希望小学募捐的“爱心箱”，他们至少需要多少平方厘米的红纸？2.添上合适的线段，画成正方体.\n3.用数字2、5、8组成两位数，可以组成多少个偶数，请你列出来4.一个长方体的棱长之和是64厘米，它的长为8厘米，宽为3厘米，高是多少？5.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本，售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗？为什么？参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.A6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.毫升；mL；升；L2.150；7503.8；1000；104.升；毫升；毫升5.平移；旋转6.4；87.量杯；量筒8.9；0.9\n9.体积四.计算题1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.如下：2.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。3.六.解答题1.解：46×46×6=2116×6\n=12696（平方厘米）答：他们至少需要12696平方厘米的红纸。2.解：正方体3.要保证个位数字是偶数2或者8，所以可以是52、82、28、58四个数答：可以组成52、82、28、58四个4.解：64÷4﹣（8+3）=16﹣11=5（厘米）答：高是5厘米.5.不对，因为两种笔记本的价格和付出的钱都是5的倍数，找回的钱也应该是5的倍数。
