人教版数学五年级下学期期末质量监测试题一.选择题(共6题，共12分)1.两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。余下的部分相比较（ ）。A．第一根长 B．第二根长 C．长度相等 D．不能确定2.下面（ )的结果是偶数。 A.偶数+1 B.偶数+奇数 C.奇数+13.一个偶数与一个奇数相乘的积，（ ）。 A.一定是奇数 B.一定是偶数 C.可能是奇数也可能是偶数4.同时是2、3、5的倍数的数是（ ）。A.18 B.75 C.1205.要使32○是3的倍数，○里可以填（ ）。A.1 B.2 C.36.把一个棱长4分米的正方体切成两个完全一样的长方体，表面积会增加（ ）。A.4dm2 B.8dm2 C.16dm2 D.32dm2 二.判断题(共6题，共12分)1.一个自然数,不是奇数就是偶数。（ ）2.一个数的倍数一定大于这个数的因数。（ ）3.在一个棱长1分米的正方体的一角，挖去一个棱长3厘米的小正方体，那么剩下部分的体积与原正方体体积相比变小了，表面积也变小了。（ ） 4.5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍数，8和0.7是5.6的因数。（ ）5.正方形的边长是质数，它的周长和面积一定是合数。（ ）\n6.在非0的自然数中，除了质数就是合数。（ ）三.填空题(共9题，共26分)1.正方体的6个面的面积都（ ），且都是（ ）形，12条棱的长度都（ ）。2.能同时被2，3，5整除的最大两位数是（ ），最小三位数是（ ），最大三位数是（ ）。3.填一填。5秒=________分 吨=________千克 米=________厘米4.升用字母表示为（ ），毫升用字母表示为（ ）。5.填上适当的分数。25分=（ ）小时 1吨250千克=（ ）吨36分米=（ ）米 15平方厘米=（ ）平方分米6.把一个长方体的高减少2dm后，就变成一个正方体，这时表面积减少了56dm，变成的正方体的体积是（ ）dm。7.风扇转动属于（ ）现象，汽车在笔直的公路上行驶，汽车的运动属于（ ）现象，推拉抽屉属于（ ）现象。8.在溜冰时，人的前行是（ ）现象，溜冰鞋底下的轮子运动是（ ）现象。选出正确答案：（旋转、平移）9.填一填。公顷=_______平方米 小时=_______小时_______分4平方米=_______平方厘米 84升=_______毫升 四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)\n2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共16分)1.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？2.画一画。\n（1）下面哪个图形是由旋转得到的？（2）下面哪个图案是对称的？将这个图案涂上绿色，并将这个图形在方格纸上进行顺时针旋转90°。3.下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。六.解答题(共5题，共38分)1.小英生日这天，爸爸买来一个蛋糕，小英吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，其余的被爸爸吃了。\n（1）妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几？（2）小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？（3）爸爸吃了蛋糕的几分之几？2.（1）沿虚线画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）图中的小船是经过向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格得来的。（3）先将三角形向左平移三格，然后绕A点逆时针旋转90°，在方格纸中画出旋转后的图形。3.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：\n（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些，多（ ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？4.以其中一种物品为例，说一说每个面的长和宽各是多少。5.把40个苹果装在篮子里，每个篮子装的苹果个数同样多.有几种装法？每种装法各需要几个篮子？参考答案\n一.选择题1.D2.C3.B4.C5.A6.D二.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.相等；正方；相等2.90；120；9903.；60；754.L；mL5.6.3437.旋转；平移；平移8.平移；旋转9.4000；8；45；40000；84000 四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题\n1.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。2.（1）图一是由旋转得到的。（2）解：如图所示3.如图：六.解答题1.；；\n2.（2）右；5；上；5（3）解：如图所示（平移后是橙色，旋转后是红色）：3.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3\n=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。4.解：5.解：40的因数有：1、2、4、5、8、10、20、40，所以共8种.40=1×40；一个篮子装1个，装40个篮子；或每个篮子装40个，装1个篮子；40=2×20；一个篮子装2个，装20个篮子；或每个篮子装20个，装2个篮子；40=4×10；一个篮子装4个，装10个篮子；或每个篮子装10个，装4个篮子；40=5×8；一个篮子装5个，装8个篮子；或每个篮子装8个，装5个篮子.答：有8种装法，一个篮子装1个，装40个篮子；或每个篮子装40个，装1个篮子；一个篮子装2个，装20个篮子；或每个篮子装20个，装2个篮子；一个篮子装4个，装10个篮子；或每个篮子装10个，装4个篮子；一个篮子装5个，装8个篮子；或每个篮子装8个，装5个篮子
